Geschichtensteine: „Für Hund und Katz ist auch noch Platz“

Es sind wieder Geschichtensteine entstanden, diesmal zu dem Buch „Für Hund und Katz ist auch noch Platz von Axel Scheffler und Julia Donaldson. Es sind dreizehn Steine.

Das Malen der Figuren ist mir nicht leicht gefallen, es ist gar nicht so einfach, die Katze oder den Hund zu malen, oder noch schwieriger, das Ungeheuer oder den Superbesen.

Geschichtensteine: „Die kleine Raupe Nimmersatt“

Passend zu dem Bilderbuch „Die kleine Raupe Nimmersatt“ von Eric Carle, habe ich Geschichtensteine gestaltet. Dazu habe ich 22 flache, ähnlich große Steine, zunächst komplett mit weißer Acrylfarbe angemalt. Bis die Farbe deckend war, hat es mehrere Anstriche gebraucht.

Dann habe ich jedem Stein ein Motiv zugeordnet. Schön war hier, dass ich ein paar längliche Steine hatte, so konnte ich die Pflaumen, Erdbeeren und Apfelsinen jeweils nebeneinander malen.

Das Malen nach der Vorlage des Buches ist mir erstaunlich gut gelungen. Fast alle Steine wurden auf Anhieb so, wie ich sie wollte, und so bin ich mit den Steinen doch sehr zufrieden.

Die Steine können jetzt dafür verwendet werden die Geschichte zu erzählen. Sie können als Erinnerungsstützen beim freien Erzählen dienen.

Man kann damit auch den Lebenszyklus des Schmetterlings – Ei – Raupe – Kokon -Schmetterling – darstellen.

Erzählsteine

Erzählsteine sind wirklich toll!

Sie lassen sich sehr vielfältig verwenden und man kann sie mit etwas Mühe und Zeit selber machen. Man kann sie auch super mit Kindern selbst machen.

Dafür muss man einige flache Steine suchen, und dann kann es auch schon losgehen! Ich habe die Steine zuerst etwas geputzt, trocknen lassen und anschließend eine Seite weiß grundiert. Man kann das Motiv aber auch einfach so auf den Stein malen, wie man möchte. Oder weiße Steine nehmen.

Meine Motive habe ich mit Acrylfarben auf die Steine gemalt und anschließend mit Klarlack besprüht.

Ich habe vor allem Menschen, Tiere und Alltagsgegenstände auf die Steine gemalt. Die Steine müssen nicht perfekt sein, solange man die Motive erkennt, ist alles in Ordnung! Oft ist es sogar besser, wenn die Motive nicht zu detailreich sind. So wird die Phantasie beim Erzählen nicht eingeschränkt. Es müssen auch nicht so viele Steine sein.

Mit den Steinen lassen sich nun Geschichten erzählen, zum Beispiel, in dem immer ein Stein nach dem anderen auf einem Beutel gezogen wird. Oder man kann sich auch 10 (oder eine andere Anzahl) Steine aussuchen und damit eine Geschichte erzählen.

Eine andere Möglichkeit ist, Reimpaare zu malen und zu suchen, beispielsweise Wurm – Turm, Haus – Maus, … Oder alle Motive zu suchen, die mit dem gleichen Buchstaben anfangen, oder jedem Buchstaben des Alphabets ein Motiv zuzuordnen. Apfel, Birne, C…., Dinosaurier, Elefant, Flasche, …

Rot, rot, rot, sind alle meine Steine…

Die Steine können auch nach Farben sortiert werden. Oder man kann ein Suchspiel machen: „Wo sind die Kirschen?“ Oder: „Ich suche etwas, in das man Wasser füllen kann. Damit kann man Pflanzen gießen.“ „Welche Tiere leben im Wald?“

Frühling, Sommer, Herbst und Winter

Man kann auch zu den Jahreszeiten passend Steine bemalen. Im Herbst Kastanien, Drachen und bunte Blätter, im Winter Weihnachtsbaum und Schneemann, im Frühjahr Blumen und Ostereier, im Sommer Sonnenschein und Flip-Flops.

Oder man gestaltet Wettersteine – Schnee, Regen, Wind, Regenbogen, Sonnenschein, usw.

Kinder können die Motive auf den Steinen benennen, sie zuordnen und sortieren oder man kann die Steine auch als Dekoration verwenden. „Welche Steine passen zum Herbst?“ „Welches Wetter haben wir gerade?“

In der Kita hatten wir zum Beispiel das Thema Regenwetter. Dafür habe ich alle Steine, die etwas mit Regen zu tun haben, in einen kleinen Beutel getan und die Kinder (U3-Kinder) durften sich der Reihe nach einen Stein ziehen. Regen, Regenschirm, Gummistiefel, Regenbogen, usw.

Thema „Märchen“

Thema „Fahrzeuge“

Thema „Weltraum“

Zu vielen verschiedenen Themen kann man Steine bemalen. Damit kann man, wie beschrieben, verschiedene Spiele machen, die Steine zuordnen und benennen. Die Kinder können auch einfach frei damit spielen, auch das macht Spaß!